日常生活の中でよく使うフレーズは、「I'm home.」「Take care.」とか、２〜３単語で出来ている、タイプのものが多いです。まだまだ、私も蒼も、お互いにすぐわかるもの＝短いフレーズという感じだからです。

あと、ついつい命令形を使うことが多いですね、もっとやさしく言わなきゃって思うんですけど、どういえばいいのか、なかなか出てこなくて。

上の子が、英語で話す学校に行っているので、蒼自身、英語フレーズを話すことに、抵抗はないみたいです。でも、上の子ほど、わかってないので、わからないことは、言いにくいというのはあります。また、寝起きとか、機嫌が悪いときは、反応が鈍いときもあります。（日本語でも同じかもしれませんが）

私自身英語を話すことに抵抗は、ないんですが、私のレベルが、英検４級程度なので、上の子と、どっこいどっこいか、上の子のほうがレベルが上で、まだまだ勉強しなきゃいけないな。という感じです。
このＴＭＰフレーズカードシステムのフレーズは、書いてある意味はわかるのですが、すぐに口には出てこないので、もっと練習したいです。

ＴＭＰフレーズカードシステムの使い方には、おかげさまで、かなり慣れてきたので、まずは、フレーズを全部頭に入れたいです。繰り返しが必要だと思います。これからも、がんばります。

まずは簡単なあいさつ「I'm leaving. Bye.Have fan.」　「I'm home.」から使っています。
「It's time〜 to go to sleep. 」「〜get up. It's bath time.」などもよく使っています。

それから「How is the weather today?（It's 〜）」も毎日聞くようにしています。

今までは、子どもに英語を教えるときは単語ばかりだったので、ＴＭＰフレーズカードシステムを使うと子どもはどんな反応をするのかな？と思いましたが、ハッキリと聞きやすい音声が流れるので、子どもも聞きとりやすいようです。

今は私自身、日本語と英語の両方をフレーズカードを真似て言っているので、遊び感覚で子どももそのまま真似て言っています。
私自身英語を話すということは、いままでも英語の歌を歌ったりしていましたので抵抗は全然ありませんでしたが、『覚えたフレーズを毎日の生活の中でいかに使うか。』と、いうのは難しいですね。普段の使っている会話の中からフレーズを選んでもっと私自身がフレーズを覚えて日常生活の中で使っていきたいです。

我が家には3才半になる娘の悠華がいます。
彼女は英語の習い事をしている為、英語教材や英語のおもちゃは大好きなので、真っ先にＴＭＰフレーズカードシステムの箱を開け、嬉しそうに使いかたをたずねてきました。
英語のならいごとをしているからと言って、なかなか外国人の教師と会話をするのは難しい…。

3才の女の子特有の恥ずかしがり屋さんの性格が災いし、自信も持てずレッスンもままならない様子です。
だからこそ、彼女は英語教材やおもちゃに惹かれるのかもしれません。

特にこのＴＭＰフレーズカードシステムは、カードをスキャンする面白さ、音声 の鮮明さ、そして録音再生機能がついていること、それから可愛らしいキャラクターの仕草のカードの絵が幼い娘の心を捉えたようです。

カードをスキャンし、「Try again!」と言われただけで大笑いし、何度もスキャ ンさせ大喜びしました。そして自分の声を一生懸命に録音し、その声を聞いて喜んでいます。まだまだきれいな発音は出来ないし、自分の声とＴＭＰフレーズカードシステムの音声の違いを理解できないのだけど、後々、自分の発音を客観的に聞いて、きれいな英語を身につけて欲しいです。

付属の100枚のカードですが、娘にはあまりにも多いので、これでは使いきれな いと判断し、キャラクターがついているＡカードの中から、生活の中で使えそう な20枚を選び出し与えました。 その中でも特にお気に入りは「I'm leaving」のカードです。
幼稚園に出掛ける玄関で、「I'm leaving 」。 幼稚園で見送る時、「Have fun!」。

幼稚園からの帰り道では　「Let's go home.」。 家では、「Did you wash your hands?」。 などなどです。

でもやっぱり、人前で英語を話すのは抵抗があるものですね。小さな声で誰にも聞かれないように娘に言うのが精一杯です。でもたまに娘が道路に飛び出しそうになる時に、「Watch out!」と叫んでしまったりして、周りをキョロキョロと確認してしまったりするのが情けないです。 娘の方も、もちろん英語を日本語と区別していますので、人前であまり口にしま せん。 ママの英語を話す気恥ずかしさが娘に伝わってしまっているのかもしれないと、 反省しているところです。 少しずつ英語を日常にしていく為、たとえ5分でも10分でも毎日、ＴＭＰフレーズ カードシステムで遊べるように努力しています。

第1期生モニターとして2005年1月からＴＭＰフレーズカードシステムを使って親子で英語を取得しているＹ・Ｋさんに開始から約5ヶ月。その後、様子をレポートしていただきました！

ＴＭＰフレーズカードシステム「はじめて編」の時もそうだったのですが、ＴＭＰフレーズカードシステム「おでかけ編/しょくじ・だんらん編」も、まず最初に3語文くらいの短いフレーズとそれ以上の長いフレーズに分けました。そして、短いフレーズ30枚くらいから始めることによって、私も子どもも楽に取り組めました。子どもたちは、以前よりも、フレーズを覚えるのが早くなったような気がします。「Get up!（起きなさい）」「Breakfast is ready.（朝ごはんできたわよ）」「Help yourself（どうぞめしあがれ）」「This is yummy!（おいしい）」などの、簡単な文は、すぐに覚えました。今後、長いフレーズにチャレンジする前に、英単語をたくさん覚える方が、とりかかりやすいのでは、と思い、少しずつ英単語を覚えることもしています。例えば、子どもに歯の仕上げ磨きをしながら、「歯は、英語で ‘teeth’っていうんだよ。」という具合です。ただ、あまりしつこく言うと、子どもも飽きてしまうので、1日に数回、遊び感覚で、新しい単語を増やしています。ＴＭＰフレーズカードシステムを使用するようになってから、私も子どもも積極的に英語で話すようになりました。このような母子の会話が、英語を身近に感じる一番の方法だと思っています。