三重県月刊ポピー【小中学校の教科書対応、高校入試に強い教材】
月刊ポピーは教科書に合わせた教材だから家庭学習が充実!
月刊ポピーは、お子様がお使いの三重県各学校の教科書に合わせてセットした教材です。
教科書に合った月刊ポピーのような教科書準拠教材ですと、子供たちもとっつきやすく、短時間で学校で習った事の復習ができるので、無理なく家庭学習の習慣が付きます。
家庭学習が充実すると、学校の授業も楽しくなり、達成感も得られるので、学習効果は最大限になります。
小学ポピーはテストの準備がしっかりできる教材
小学ポピーに入っているテストは、三重県の公・国・私立各小学校のテストと同じ形式なので、テストの準備がしっかりできます。
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中学ポピーの定期テスト予想問題集は的中率高いので良い成績が取れる!
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月刊ポピー教材は毎月郵送でポスト投函だから不在でも安心!
月刊ポピー教材は、毎月郵送でポスト投函でのお届けなので、ご不在でも安心です。
お支払い方法は、手間のいらない郵便局自動払込やお得で便利なクレジット決済など、お好きな方法をご選択いただけます。一年一括払いは5%OFF、半年払いは2.5%OFFの割引料金になります。
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三重県小学校教科書採択
三重 1 | ||||||||
採 択 地 区 名 | 郡 市 名 | 国語 | 算数 | 理科 | 社会 | 英語 | ||
135年 | 246年 | 356年 | 4年 | |||||
桑名市、いなべ市、桑名郡、員弁郡 | ||||||||
北勢第一 | 光村 | 光村 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 東書 | |
四日市市、三重郡 | ||||||||
北勢第二 | 東書 | 東書 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 教出 | |
鈴鹿市、亀山市 | ||||||||
北勢第三 | 光村 | 光村 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 光村 | |
津市 | ||||||||
中勢第一 | 光村 | 光村 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 東書 | |
松阪市、多気郡 | ||||||||
中勢第二 | 光村 | 光村 | 東書 | 東書 | 日文 | 日文 | 東書 | |
伊勢市、度会郡 | ||||||||
伊勢・度会 | 東書 | 東書 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 開隆堂 | |
名張市、伊賀市 | ||||||||
伊賀 | 光村 | 光村 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 東書 | |
尾鷲市、北牟婁郡 | ||||||||
尾鷲 | 光村 | 光村 | 東書 | 東書 | 教出 | 教出 | 教出 | |
熊野市、南牟婁郡 | ||||||||
熊野 | 光村 | 光村 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 教出 | |
鳥羽市、志摩市 | ||||||||
鳥羽・志摩 | 光村 | 光村 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 東書 | |
三重大学附属 | 光村 | 光村 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 東書 | |
暁 | 光村 | 光村 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 東書 | |
津田学園 | 光村 | 光村 | 啓林館 | 教出 | 東書 | 東書 | 東書 | |
三重県立聾学校 | 光村 | 光村 | 東書 | 東書 | 日文 | 日文 | 教出 | |
三重 2 | ||||||||
採 択 地 区 名 | 郡 市 名 | 国語 | 算数 | 理科 | 社会 | 英語 | ||
135年 | 246年 | 356年 | 4年 | |||||
三重県立緑ケ丘養護 | 光村 | 光村 | 東書 | 啓林館 | 日文 | 日文 | 東書 | |
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三重県中学校教科書採択
採択地区名 | 郡 市 名 | 学年 | 英語 | 国語 | 数学 |
北勢第一 | 桑名市、いなべ市、 桑名郡、員弁郡 | 1・2 | 三省堂 | 光村 | 東書 |
3 | 三省堂 | 光村 | 東書 | ||
四日市市、三重郡 | 1 | 三省堂 | 光村 | 啓林館 | |
北勢第二 | 2 | 三省堂 | 光村 | 啓林館 | |
3 | 三省堂 | 光村 | 啓林館 | ||
鈴鹿市、亀山市 | 1 | 開隆堂 | 光村 | 啓林館 | |
北勢第三 | 2 | 開隆堂 | 光村 | 啓林館 | |
3 | 開隆堂 | 光村 | 啓林館 | ||
津市 | 1 | 学図 | 東書 | 啓林館 | |
中勢第一 | 2 | 学図 | 東書 | 啓林館 | |
3 | 学図 | 東書 | 啓林館 | ||
松阪市、多気郡 | 1 | 開隆堂 | 光村 | 啓林館 | |
中勢第二 | 2 | 開隆堂 | 光村 | 啓林館 | |
3 | 開隆堂 | 光村 | 啓林館 | ||
伊勢市、度会郡 | 1 | 三省堂 | 光村 | 東書 | |
伊勢・度会 | 2 | 三省堂 | 光村 | 東書 | |
3 | 三省堂 | 光村 | 東書 | ||
名張市、伊賀市 | 1 | 東書 | 東書 | 数研 | |
伊賀 | 2 | 東書 | 東書 | 数研 | |
3 | 東書 | 東書 | 数研 | ||
尾鷲市、北牟婁郡 | 1 | 三省堂 | 東書 | 東書 | |
尾鷲 | 2 | 三省堂 | 東書 | 東書 | |
3 | 三省堂 | 東書 | 東書 | ||
熊野市、南牟婁郡 | 1 | 東書 | 東書 | 東書 | |
熊野 | 2 | 東書 | 東書 | 東書 | |
3 | 東書 | 東書 | 東書 | ||
鳥羽市、志摩市 | 1 | 三省堂 | 光村 | 啓林館 | |
鳥羽・志摩 | 2 | 三省堂 | 光村 | 啓林館 | |
3 | 三省堂 | 光村 | 啓林館 | ||
1 | 三省堂 | 三省堂 | 啓林館 | ||
三重大学附属 | 2 | 三省堂 | 三省堂 | 啓林館 | |
3 | 三省堂 | 三省堂 | 啓林館 | ||
1 | 三省堂 | 学図 | 数研 | ||
私立高田 | 2 | 三省堂 | 学図 | 数研 | |
3 | 三省堂 | 学図 | 数研 | ||
1 | 三省堂 | 学図 | 東書 | ||
セントヨゼフ女子学園 | 2 | 三省堂 | 学図 | 東書 | |
3 | 三省堂 | 学図 | 東書 | ||
採択地区名 | 郡 市 名 | 学年 | 英語 | 国語 | 数学 |
メリノール女子学院 | 1・2 | 東書 | 教出 | 数研 | |
3 | 東書 | 教出 | 数研 | ||
1 | 開隆堂 | 三省堂 | 啓林館 | ||
海星 | 2 | 開隆堂 | 三省堂 | 啓林館 | |
3 | 開隆堂 | 三省堂 | 啓林館 | ||
1 | 開隆堂 | 学図 | 数研 | ||
暁 | 2 | 開隆堂 | 学図 | 数研 | |
3 | 開隆堂 | 学図 | 数研 | ||
1 | 三省堂 | 東書 | 数研 | ||
私立三重 | 2 | 三省堂 | 東書 | 数研 | |
3 | 三省堂 | 東書 | 数研 | ||
1 | 東書 | 光村 | 数研 | ||
皇學館 | 2 | 東書 | 光村 | 数研 | |
3 | 東書 | 光村 | 数研 | ||
1 | 三省堂 | 教出 | 啓林館 | ||
日生学園附属 | 2 | 三省堂 | 教出 | 啓林館 | |
3 | 三省堂 | 教出 | 啓林館 | ||
1 | 三省堂 | 教出 | 数研 | ||
津田学園 | 2 | 三省堂 | 教出 | 数研 | |
3 | 三省堂 | 教出 | 数研 | ||
1 | 教出 | 光村 | 数研 | ||
享栄学園 鈴鹿 | 2 | 教出 | 光村 | 数研 | |
3 | 教出 | 光村 | 数研 |
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三重県高校入試情報
※2022年春実施の全国公立高校入試情報は、2021年12月7日現在によるものです。
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1.日程 |
[前期選抜・スポーツ特別枠選抜][連携型選抜] ○検査 2/2・3 ○内定通知 2/14 ※追検査 2/9 [後期選抜] ※追検査・再募集 3/23 |
2.学力検査 |
[後期選抜] 国語:45分・50点 数学:45分・50点 英語:45分・50点 理科:45分・50点 社会:45分・50点 <250点満点> ※一部で傾斜配点を実施。→「備考」参照。 ○英語聞き取りあり |
3.調査書 |
[評定の記載方法] ○1年…5段階(絶対評価) ○2年…5段階(絶対評価) ○3年…5段階(絶対評価) [調査書点の算出方法] |
4.合否判定 |
[調査書と学力検査の比重] やや学力検査重視 [判定方法] ※①の1を募集定員の110%,120%と設定する高校あり。→「備考」参照。 |
5.推薦入学等 |
■前期選抜(スポーツ特別枠選抜を含む) 学科・コースの特色をふまえて 「選抜において重視する要件」に基づき独自に行う選抜。 普通科の一部,大部分の専門学科・総合学科で実施。 自己推薦書(スポーツ特別枠はスポーツ特別枠自己推薦書),入学確約書を提出する。 ※スポーツ特別枠選抜は,県指定の強化指定運動部のある高校のうち希望する高校が,募集競技を決め, 各競技ごとに若干名を前期選抜の募集人数の枠内で実施する。令和4年度は15校・42競技で実施。スポーツ特別枠で合格内定とならなかった者は, 前期選抜の志願者として選抜する。 [検査内容] ■連携型選抜 |
6.備考 |
前期選抜のみ,または後期選抜のみで入学定員のすべてを募集する学校・学科・コースあり。 ※追検査 すべての選抜で,病気等やむを得ない理由で検査を受けられなかった者は,追検査(前期選抜は追々検査もあり)を受けられる。 ■後期選抜 ■海外帰国生徒・外国人生徒等特別枠入学者選抜 [前期選抜] [後期選抜] [学力検査の傾斜配点] [選抜方法の①の1において調査書点で選ぶ人数が110%以上] |
三重県高校入試の傾向と中学ポピーとの関連
国語
令和3年度三重県入試の全体傾向
大問1 漢字
大問2 小説 寺地はるな「水を縫う」
大問3 論説文 小菅正夫 「動物が教えてくれた人生で大切なこと。」
大問4 古文・漢文 「十訓抄」
大問5 表現
・課題作文課題作文が表現問題と関連する形で出題される形式は,昨年と同様である。大問2・3の現代文の読解は,文法問題なども含めた出題であり、国語の知識が幅広く問われている。
■表現に関する問題の対策
大問5では,課題作文も含めた表現問題が出題されている。本年度は,「ユニバーサルデザインに関する意識調査」を題材に,資料から読み取れる内容をとらえるというものであった。資料の量も多いうえ,それぞれの選択肢も長文なので,しっかりと資料を読み取る必要がある。類題にあたり,表現問題に慣れておきたい。
■古典の問題の対策
大問4では,漢文を含んだ古文の出題が近年続き,漢文の知識も含めた出題がされている。設問自体は,基本的な知識を問うものなので,古文・漢文の基礎的な知識をしっかりとおさえておきたい。さまざまな古典素材に触れることを通じて,古文・漢文の読み取りに慣れておくとよい。
社会
令和3年度三重県入試の全体傾向
●大問構成,問題数について
○大問は地2・歴2・公1の計5問。
○小問は35問で昨年より3問増加。うち文章記述問題は7問。
●出題傾向について ○基本問題が多い。教科書の重要事項を定着させておくことが重要。
〇記述問題は資料の読み取りが大半を占めており,読解力と文章整理能力が必要。
○近年,地理は地形図,歴史は並べかえ問題,公民は環境などの時事問題を題材にした問題が出題されている。
■ 資料読み取り問題の出題
・資料の読み取りや,複数資料を組み合わせて答える問題が多く出題されている。資料を読み取る練習が必要。
■ 文章記述問題の出題
・複数の資料を読み取って記述する問題や,基本的な知識事項を記述する問題が出題されている。複数の資料を読み取る対策と記述対策の両方が必要。
数学
令和3年度三重県入試の全体傾向
○大問数は5題,小問数27問で例年どおり。
○問題数が多く,中学3年間の学習内容から広く出題されるので,基本的な事項を一通りおさえておく必要がある。
○関数のグラフと図形の融合問題,図形の作図,空欄補充と全文記述の2段階の証明問題は毎年出題されている。
○昨年から大問2が2ページ構成になり,今年は,1次関数の利用,連立方程式の利用,確率の問題が出題された。グラフを利用して解く問題もあり,問題形式に慣れておく必要がある。
■ 証明問題の出題
・例年どおり,図形の証明問題が出題された。全文記述式の出題であるため,記述式の証明問題への対策が必要である。
■ 関数と図形の融合問題の出題
・例年どおり,1次関数や放物線のグラフと図形を融合させた問題が出題された。多くの問題にあたって,慣れておく必要がある。
理科
令和3年度三重県入試の全体傾向
○大問は8問で,物理が1問,化学・生物・から各2問ずつ,地学から3問出題されている。
○全学年の内容をまんべんなく復習しておく必要がある。
○全体的に実験・観察を中心にした基本的な問題が多い。
○用語や短文記述にも注意が必要である。
■ 実験・観察の基礎を問う出題
・実験・観察の問題が中心で,実験の操作に関する問いも見られる。出題内容別の傾向
■ 計算問題の出題
・計算問題が多く出題されている。基本公式をしっかりおさえておく必要がある。
公立高校入試問題・理科の内容と中学ポピーとの関連
令和3年度春の | 三重県 | ・公立高校入試問題・理科の内容を調べてみました。 | ||||
下の表のように,ほとんどの問題は『中学ポピー』を見れば解けることがわかります。 | ||||||
数学・国語・英語・社会の入試も,『中学ポピー』でかんぺきにクリアできます。 | ||||||
入試問題 | 適合度 | 『中学ポピー理科』の適合箇所 | ||||
問題 | 問題の内容 | |||||
1 | 細胞分裂の観察 | |||||
(1)a | 観察の方法 | ◎ | 3年 -問題編 | p.25-大問2 | ||
b | 観察の方法 | ○ | 3年 -問題編 | p.25-大問2 | ||
(2) | 細胞分裂の順序 | ◎ | 3年 -問題編 | p.27-大問2 | ||
2 | 天体 | |||||
(1) | 衛星 | ◎ | 3年 -問題編 | p.72-大問2 | ||
(2) | 日食 | ○ | 3年 -問題編 | p.86-大問2 | ||
(3) | 月食 | ○ | 3年 -問題編 | p.86-大問2 | ||
3 | 身のまわりの物質 | |||||
(1) | 密度 | ○ | 1年 -問題編 | p.37-大問3 | ||
(2) | 状態変化 | ○ | 1年 -問題編 | p.52-大問1 | ||
(3) | ものの浮き沈み | ○ | 1年 -問題編 | p.37-大問3 | ||
4 | 圧力 | |||||
(1) | 力のつり合い | ◎ | 3年 -問題編 | p.42-大問1 | ||
(2) | 圧力のはたらき方 | ○ | 1年 -問題編 | p.81-大問2 | ||
(3)a | 圧力の大きさ | ○ | 1年 -問題編 | p.80-大問1 | ||
b | 圧力の大きさ | ○ | 1年 -問題編 | p.80-大問1 | ||
5 | 動物のなかま | |||||
(1)a | 子のふやし方 | ◎ | 2年 -問題編 | p.52-大問2 | ||
b | 卵のようす | ○ | 2年 -問題編 | p.52-大問2 | ||
c | 体温 | ◎ | 2年 -問題編 | p.54-大問1 | ||
d | 呼吸 | ○ | 2年 -問題編 | p.52-大問2 | ||
(2)a | 軟体動物のつくり | ◎ | 2年 -問題編 | p.53-大問3 | ||
b | 軟体動物のつくり | ○ | 2年 -問題編 | p.53-大問3 | ||
c | 軟体動物のなかま | ○ | 2年 -問題編 | p.53-大問3 | ||
6 | 物質の区別 | |||||
(1)a | デンプンの検出 | ○ | 1年 -問題編 | p.11-大問2 | ||
b | 電解質と非電解質 | ○ | 3年 -問題編 | p.2-大問1 | ||
c | フェノールフタレイン溶液 | ○ | 3年 -問題編 | p.11-大問2 | ||
d | 電離 | ○ | 3年 -問題編 | p.3-大問2 | ||
(2)a | 中和とイオン | ○ | 3年 -問題編 | p.14-大問1 | ||
b | 化学反応式 | ◎ | 3年 -問題編 | p.17-大問1 | ||
7 | 火山と噴出物 | |||||
(1) | マグマのねばりけと火山 | ◎ | 1年 -問題編 | p.88-大問1 | ||
(2) | 双眼実体顕微鏡 | ○ | 1年 -問題編 | p.3-大問4 | ||
(3)a | 火成岩の色 | ○ | 1年 -問題編 | p.89-大問2 | ||
b | 火成岩のつくり | ◎ | 1年 -問題編 | p.90-大問2 | ||
c | 火山岩 | ◎ | 1年 -問題編 | p.90-大問2 | ||
d | 鉱物のでき方 | ◎ | 1年 -問題編 | p.90-大問2 | ||
e | 火成岩の種類 | ○ | 1年 -問題編 | p.89-大問2 | ||
8 | 電流とそのはたらき | |||||
(1)a | 直列回路の電流 | ◎ | 2年 -問題編 | p.102-大問3 | ||
b | 直列回路の電圧 | ○ | 2年 -問題編 | p.103-大問1 | ||
(2)a | 熱量 | ○ | 2年 -問題編 | p.105-大問2 | ||
b | 電流による水の温度上昇 | ○ | 2年 -問題編 | p.105-大問2 | ||
(3)a | 電流による水の温度上昇 | ○ | 2年 -問題編 | p.105-大問2 | ||
b | 電力量 | ○ | 2年 -問題編 | p.106-大問2 | ||
適合度 → ◎…入試と同一の問題です。○…入試とほぼ同一、または関連した問題です。 | ||||||
×…同じ形式の問題がありません。ただし、入試問題はポピーで扱っている内容から出題されています。 |
英語
令和3年度三重県入試の全体傾向
●大問構成,問題数について○大問数は例年通り4問。
○小問数,リスニング問題数,英作文の問題数ともに昨年と同じ。
●出題傾向について
○リスニングは50点中18点と配点が高い。対話を聞いて質問に対する答えの英文を選ぶ問題や,応答文を選ぶ問題が中心。
○読解問題は昨年と同じ形式で,空欄に入る英文を選ぶ問題や内容に合う英文を選ぶ問題が中心。
■ ■ 英作文
・英作文の問題数が多く,「~を伝えるときどう言うか」という形式の条件英作文と,日本語の原稿の内容を自分なりの表現でまとめる条件英作文が出題されている。英文自体は教科書の文法事項をおさえていれば解くことができる。
■ ■ 長文,対話文読解
・昨年から読解問題の出題形式がシンプルになり,空欄に入る英文を選ぶ問題と,内容にあう英文を選ぶ問題が中心となった。
・大問2の短い英文読解では,今年は伝言メモから読み取れることを選ぶ問題が出題された。




