福岡県月刊ポピー【小中学校の教科書対応、高校入試に強い教材】

月刊ポピーは福岡県各小中学校の教科書に合わせてセットした教材

月刊ポピーは学校の教科書に合った教材だから家庭学習の習慣がつく！

月刊ポピーは、お子様がお使いの福岡県各地区の教科書に合わせてセットした教材です。
教科書に合った月刊ポピーのような教科書準拠教材ですと、子供たちもとっつきやすく、短時間で学校で習った事の復習ができるので、無理なく家庭学習の習慣が付きます。
家庭学習が充実すると、学校の授業も楽しくなり、達成感も得られるので、学習効果は最大限になります。

小学ポピーはテストの準備がしっかりできる教材

小学ポピーに入っているテストは、福岡県の各小学校のテストと同じ形式なので、テストの準備がしっかりできます。
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中学ポピーの定期テスト予想問題集は的中率高いので、良い点が取れる！

中学ポピーの定期テスト予想問題集は、福岡県の公・国・私立各中学校の定期テストに対しての平均的中率がなんと80-90%! 　テスト直前もポピーなら安心です!
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月刊ポピー教材は毎月郵送でポスト投函だから不在でも安心！

月刊ポピー教材は、毎月郵送でポスト投函でのお届けなので、ご不在でも安心です。
お支払い方法は、手間のいらない郵便局自動払込やお得で便利なクレジット決済など、お好きな方法をご選択いただけます。一年一括払いは５％ＯＦＦ、半年払いは２．５％ＯＦＦの割引料金になります。
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福岡県小学校教科書採択

小学ポピー

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福岡県高校入試情報

福岡県高校入試の傾向と中学ポピーとの関連

国語

令和3年度福岡県入試の全体傾向

大問1 論説文 榎本博明　「『さみしさ』の力 孤独と自立の心理学」
大問2 小説 　重松　清　「バスに乗って」
大問3 古文 浅井了意　「浮世物語」
大問4 課題作文
資料を題材とした言語事項の問題が例年大問1で出題されていたが，本年は大問2において，論説文と関連させ，【ポップの下書き】という資料の中で出題された。それにともなって大問数が変わり，全4大問の構成となっている。

■作文に関する対策

本年は，【ポスター】や【話し合い】など三つの資料をふまえて，「食品ロス削減のために自分にできること」について考えを書かせる出題であった。提示された資料の内容をふまえて考えを書くことが要求されている新傾向的な設問である。同傾向の類題にあたり練習しておきたい。

■文章記述問題の対策

全体的な傾向として，記述式問題が多く出題されている。文章の要点を意識しながら本文を速やかに読み取る読解力と，簡潔に解答をまとめる記述力が要求されていれる。類題に多く触れることで，記述力を養うようにしておきたい。

社会

令和3年度福岡県入試の全体傾向

●大問構成，問題数について
○大問は地・歴・公各２の計６問。
○小問数は36問（昨年は28問），文章記述問題は12問（昨年は15問）。
●出題傾向について
○歴史は古代から現代まで幅広く出題され，並べ替え問題も２問見られる。
○地理・公民では２つ以上の資料を読み取って記述する問題が出題されている。資料を読み取る能力と文章力の双方が必要となる。
○全体的に資料数が多く，また記述問題に限らず資料を用いた問題も多い。普段から重要な資料は教科書などで押さえておく。

■　資料読み取り問題の出題

・記述・選択問わず，資料を用いた問題が非常に多いため，資料読み取りに慣れる練習が必要。

■　文章記述問題の出題

・文章記述問題が小問数の約３割を占め，一つあるいは複数の資料を読み取って記述させる問題も多いため，資料の読み取り対策と記述対策の両方が必要。

数学

令和3年度福岡県入試の全体傾向

○大問数は６問，小問数は24問で例年並み。
○大問１は各領域からの基本問題，大問２は資料の活用，大問３は式の計算の利用，大問４は１次関数の利用，大問５は証明を含む平面図形の総合問題，大問６は空間図形の総合問題であった。
○大問２の資料の活用で，理由を説明する問題，大問３で数の性質を証明する問題，大問４の１次関数の利用で，考え方を説明する問題が出題された。○例年，解答過程を書かせる問題や理由を説明する問題など，記述形式の問題が出題されているので，対策が必要である。

■　証明問題の出題

・例年どおり，図形の証明問題が出題された。全文記述式の出題であるため，記述式の証明問題への対策が必要である。

■　関数の利用の問題の出題

・関数で表される関係について，グラフを使って考えたり，関数の式を利用して解く問題がよく出題されている。

理科

令和3年度福岡県入試の全体傾向

○大問８問からなり，全範囲からバランスよく出題されている。
○選択肢による記号解答が少なく，特に短文記述問題が数多く出題される。
○現象が起こる理由に加えて、実験・観察の操作や結果，その理由を考えさせる問題も多い。
○計算問題や作図問題も出題されている。

■　実験・観察の技能を問う出題

・実験・観察の目的や操作，結果について，その理由を考察できるようになっておく必要がある。出題内容別の傾向3年内容出題形式別の 傾向

■　表現力を問う出題

・例年，短文記述問題や，作図・グラフ化の問題が必ず何問か出題されている。記述や作図問題の練習を数多くしておくことが必要である。

公立高校入試問題･理科の内容と中学ポピーとの関連