鳥取県の学校の教科書に沿ったポピー教材を郵送でお届け!

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鳥取県

月刊ポピーは学校の教科書に合った教材だから家庭学習の習慣がつく!

月刊ポピーは、お子様がお使いの鳥取県各学校の教科書に合わせてセットした教材です。
教科書に合った月刊ポピーのような教科書準拠教材ですと、子供たちもとっつきやすく、短時間で学校で習った事の復習ができるので、無理なく家庭学習の習慣が付きます。
家庭学習が充実すると、学校の授業も楽しくなり、達成感も得られるので、学習効果は最大限になります。

小学ポピーはテストの準備がしっかりできる教材

小学ポピーに入っているテストは、鳥取県の公・国・私立各小学校のテストと同じ形式なので、テストの準備がしっかりできます。
小学ポピーの口コミ・評判【ポピーで成績が伸びた64人の体験談】

中学ポピーの定期テスト予想問題集は的中率高いので、良い点が取れる!

中学ポピー定期テスト予想問題集は、鳥取県公・国・私立各中学校の定期テストに対しての平均的中率がなんと80-90%!  テスト直前もポピーなら安心です!
中学ポピーの口コミ・評判【定期テストで良い点が取れた】

月刊ポピー教材は毎月郵送でポスト投函だから不在でも安心!

月刊ポピー教材は、毎月郵送でポスト投函でのお届けなので、ご不在でも安心です。
お支払い方法は、手間のいらない郵便局自動払込やお得で便利なクレジット決済など、お好きな方法をご選択いただけます。一年一括払いは5%OFF、半年払いは2.5%OFFの割引料金になります。
ポピー教材 発送・お支払い方法詳細【クレジット一括払いがお得!】

鳥取県小学校教科書採択

ワーク

鳥取         1
採 択 地 区 名郡      市      名国語算数理科社会英語
135年246年356年4年
鳥取市、岩美郡、八頭郡
鳥取東部光村光村啓林館啓林館東書東書東書
米子市、境港市、西伯郡、日野郡
鳥取西部東書東書啓林館啓林館東書東書東書
倉吉市、東伯郡
鳥取中部光村光村啓林館啓林館東書東書啓林館
鳥取大学附属東書東書啓林館啓林館東書東書光村

小学ポピー

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鳥取県中学校教科書採択

FRESTA表紙 英語FRESTA表紙 数学FRESTA表紙 国語
FRESTA表紙 理科FRESTA表紙 社会定期テスト対策 実技の要点

採択地区名郡   市   名学年英語国語数学
鳥取東部鳥取市、岩美郡、八頭郡1・2東書光村啓林館
3東書光村啓林館
1開隆堂光村啓林館
鳥取西部米子市、境港市、西伯郡、日野郡2東書光村啓林館
3東書光村啓林館
1開隆堂東書啓林館
鳥取中部倉吉市、東伯郡2開隆堂東書啓林館
3開隆堂東書啓林館
1三省堂学図啓林館
鳥取大学附属2三省堂学図啓林館
3三省堂学図啓林館
1東書光村東書
米子北斗2東書光村東書
3東書光村東書

中学ポピー

中学ポピーで第一志望校受験に合格した高校生の体験談

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鳥取県高校入試情報

※2022年春実施の全国公立高校入試情報は、2021年12月7日現在によるものです。

1.日程

[推薦入試]
○面接等
2/8
○内定通知
2/14

[一般入試]
●学力検査
3/8
○面接等
3/8~9
○合格発表
3/17

※追検査 3/14

 

2.学力検査

[一般入試]
国語:50分・50点
数学:50分・50点
英語:60分・50点
理科:50分・50点
社会:50分・50点
<250点満点>
※傾斜配点を実施できる。(R4年度は実施校なし)。
※5教科の内,3教科以上を実施。
入学志願者に受検教科を選択させることができる。
また,実施しない教科の時間に作文等,他の検査を実施することもできる。(R4年度は,全日制課程では全ての高校で5教科実施。)
○英語聞き取りあり
○国語条件作文あり(例年)

 

3.調査書

[評定の記載方法]
○1年…5段階(絶対評価)
○2年…5段階(絶対評価)
○3年…5段階(絶対評価)

[合計評定の算出方法]
3年・実技重視。3年のみを合計。
■推薦入試
5×9教科=45点満点
※高校により1から2教科の評定を2倍にする場合もある。(R4年度は実施校なし)
<45~55点満点>
■一般入試
学力検査を実施した教科に対して学力検査を実施しなかった教科を2倍する。
(例)学力検査5教科の場合
5×5教科+5×4教科×2=65点満点
<65~75点満点>

 

4.合否判定

[調査書と学力検査の比率]
8:2から2:8の範囲内で各高校が決める。

[判定方法]
■推薦入試
推薦書,調査書,面接または口頭試問,作文または小論文,実技検査の結果を総合的に判定する。
■一般入試
調査書(合計評定及び第3学年の評定以外の記録),学力検査の合計得点,面接その他の検査の結果を総合的に判定する。
第1志望者を優先するが,第1志望以外の志願者も同等に取り扱った選抜を行うこともできる。

5.推薦入学等

■推薦入試
中学校長の推薦を得た者が出願できる。
大部分の高校・学科で実施。
[検査内容]
面接または口頭試問,《作文または小論文,実技検査》
※面接,作文をほとんどの高校が実施。
八頭,鳥取中央育英の普通科体育コースでは,面接・作文に加えて実技検査を実施。
[定員に対する比率](原則)
〇普通学科体育コース…50%以内
〇その他の普通学科…20%以内
〇専門学科,総合学科…40%以内
※募集人員のうち若干名を県外募集する高校あり。
青谷,岩美,八頭,智頭農林,倉吉農業の生物科,倉吉総合産業,鳥取中央育英の普通科体育コース,境,境港総合技術,日野の10校。

6.備考

一般入試で,全員に面接を実施。
実技検査を実施する学科・コースあり(鳥取中央育英の普通科体育コース)。
同一学校内に複数の課程・学科・コースがある場合は,順位をつけて出願することができる。
鳥取東,智頭農林はくくり募集を実施する。

※日本語指導が必要な海外帰国生徒・外国籍生徒等については,申請があった者には,国・数・英3教科での受検,紙媒体による辞書の持参使用,検査時間の延長等の,個々の事情に応じた配慮をする。
※インフルエンザ等やむを得ない理由で学力検査等をすべて欠席した場合,希望者に追検査を実施する。
なお,新型コロナウイルス感染症罹患等の影響により一般入試の検査及び追検査を受検できない生徒については,特別措置による検査を行う。検査日:3/25

鳥取県高校入試の傾向と中学ポピーとの関連

国語

令和3年度鳥取県入試の全体傾向

大問1 小問集合  漢字・書写・語句・文法・漢文
大問2 小説  荻原 浩 『四度目の氷河期』
大問3 論説文   中屋敷均 『科学と非科学 その正体を探る』
大問4 古文    浅井了意 『浮世物語』
大問5 表現(パネルデスカッション)・敬語・課題作文
本年度は古文が単独問題として出題され,5大問構成。作文は表現問題と関連させる形で出題されている。知識問題については例年通り,文法や四字熟語など幅広い分野から出題されている。

■作文に関する対策

表現の問題と関連する形で課題作文が出題されている。今回は「地域を活性化させるために私たちにできること」というテーマで行われたパネルディスカッションの内容をふまえたうえで,「鳥取県の魅力」についての調査結果を手がかりにして,意見を書かせるものであった。幅広く問題に当たり,作文を書くことに慣れておきたい。

■古典の問題の対策

古文と漢文の両方の問題が,例年出題されるのが本県の特徴でもある。設問は,仮名遣いや返り点などの基本的な知識事項を問うものから,しっかりとした内容の読み取りが要求される問題まで,幅広く出題されている。多くの類題にあたり,古典作品の読み取りに慣れておきたい。

社会

令和3年度鳥取県入試の全体傾向

●大問構成,問題数について
○大問は昨年同様で地1,歴1,公1の計3問。
○小問数は41問で昨年から1問増。記述問題は昨年から1問増で4問。
●出題傾向について
○小問数・ページ数とも増加。資料数も多く全体のボリュームが非常に多い。慌てないよう時間配分に注意する。
○地理分野では,資料から国・県・地方を特定させる問題が出題されている。
○歴史分野では並べ替え問題が2問出題されている。また当時の新聞記事など教科書で見られない資料が使われている。
○公民分野では鳥取県の総合戦略や人口などのデータを使用した問題が出題されている。

■ 資料読み取り問題の出題

・例年,教科書に載っていない資料を使った,考えさせる問題が出題される。資料の読み取りポイントをおさえ,基本知識とつなげて考えられるように対策が必要。

■ 歴史の時代関係の問題の出題

・歴史では毎年おもなできごとの並べかえ問題が出題されているため,テーマごとに歴史の流れをおさえる対策が有効。

数学

令和3年度鳥取県入試の全体傾向

〇大問数は一昨年と同じく6問。小問数はほぼ例年通り。
〇昨年からの変更点として,図形の証明が記述式から空欄補充形式に変更。また,理由や解法の説明が2問から1問となり,記述量は全体的に減少。
○問題2で,ヒストグラムを完成させる問題が出題された。
〇確率を比較して説明する問題や,作図は毎年出題されている。
○細かい場面設定のある問題が多く,与えられた資料を正確に読み取ったり,変化のしかたを正しく場合分けして考えたりすることが求められる。

■ 資料を読みとる問題の出題

・度数分布表やヒストグラムなどの資料を読みとって答える問題がよく出題されている。資料の傾向をとらえられるよう練習しておく必要がある。

■ 関数の利用の問題の出題

・関数で表される関係について,グラフを使って考えたり,関数の式を利用して解く問題がよく出題されている。

理科

令和3年度鳥取県入試の全体傾向

○大問は全部で8問である。
○物理・化学・生物・地学から2問ずつ出題されている。
○全学年からまんべんなく出題されており,基礎的な知識を問う問題が多いが,思考力を要するものもふくまれている。
○作図や計算問題の練習も必要である。

■ 実験・観察から考察する問題の出題

・基本的な実験・観察問題が多いが,科学的な思考力も求められている。実験観察の目的や方法・結果をおさえ,さらにそこから考察する力を身につけておく必要がある。

■ 短文記述問題の出題

・短文記述問題が比較的多く出題されている。いろいろなパターンの記述問題に慣れておく必要がある。

公立高校入試問題・理科の内容と中学ポピーとの関連

高校入試は『中学ポピー』でバッチリ
令和3年度春の鳥取県・公立高校入試問題・理科の内容を調べてみました。
下の表のように,ほとんどの問題は『中学ポピー』を見れば解けることがわかります。
数学・国語・英語・社会の入試も,『中学ポピー』でかんぺきにクリアできます。
入試問題適合度『中学ポピー理科』の適合箇所
問題問題の内容
植物の観察
 問1ルーペの使い方1年 -問題編p.4-大問1
 問2花弁のつくり1年 -問題編p.6-大問1
 問3蒸散1年 -問題編p.14-大問1
 問4(1)光合成を調べる実験1年 -問題編p.13-大問1
   (2)呼吸と光合成1年 -問題編p.13-大問2
炭酸水素ナトリウムの性質
 問1加熱の方法2年 -問題編p.2-大問1
 問2結果に共通すること2年 -問題編p.2-大問1
 問3二酸化炭素の発生1年 -問題編p.44-大問2
 問4(1)化学変化と質量2年 -問題編p.27-大問2
   (2)化合する物質の質量の割合2年 -問題編p.27-大問2
電流による発熱
 問1オームの法則2年 -問題編p.100-大問1
 問2抵抗の大きさと電力2年 -問題編p.104-大問1
 問3発熱量2年 -問題編p.105-大問2
 問4電流を流した時間と発熱量2年 -問題編p.107-大問2
 問5電流回路と発熱量2年 -問題編p.102-大問3
太陽の動き
 問1太陽の1年の動き3年 -問題編p.82-大問2
 問2季節の変化3年 -問題編p.81-大問3
 問3太陽の高度3年 -問題編p.81-大問3
 問4(1)日周運動の原因3年 -問題編p.77-大問4
   (2)太陽の1日の動き3年 定期対策15回 -大問2
血液循環
 問1(1)赤血球2年 -問題編p.41-大問4
   (2)メダカの呼吸器2年 -問題編p.52-大問1
 問2血液の成分2年 -問題編p.43-大問1
 問3ヒトの血液循環2年 -問題編p.46-大問2
 問4養分の吸収2年 -問題編p.38-大問2
 問5不要物の排出2年 -問題編p.46-大問2
凸レンズ
 問1光の進み方1年 -問題編p.68-大問2
 問2(1)凸レンズとスクリーンの距離1年 -問題編p.69-大問2
   (2)実像1年 -問題編p.68-大問2
 問3像のでき方1年 -問題編p.67-大問2
 問4像のでき方1年 定期対策13回 -大問1
水溶液と電流
 問1電流の流れる水溶液3年 -問題編p.10-大問1
 問2電解質3年 -問題編p.2-大問1
 問3塩化銅の電離3年 -問題編p.5-大問1
 問4原子とイオン3年 -問題編p.3-大問2
 問5電気分解のモデル3年 -問題編p.18-大問1
空気中の水蒸気
 問1露点を調べる実験2年 -問題編p.70-大問1
 問2湿度2年 -問題編p.91-大問2
 問3空気のしめり具合2年 -問題編p.71-大問2
 問4雲のでき方2年 -問題編p.74-大問1
 問5地球上の水の循環2年 -問題編p.77-大問2
適合度 → ◎…入試と同一の問題です。○…入試とほぼ同一、または関連した問題です。
          ×…同じ形式の問題がありません。ただし、入試問題はポピーで扱っている内容から出題されています。

英語

令和3年度鳥取県入試の全体傾向

●大問構成,問題数について○大問数は例年通り5問。
○小問数は減ったが,英作文の問題数,リスニング問題数は昨年と同じ。
●出題傾向について大問数小問数リスニング英作文
○リスニングは昨年同様,放送文を聞いて英語を完成させる問題が出題され,今年も英文の内容の順にイラストを並べかえる問題が出題された。
○大問3は英作文の大問で,イラストを使った対話の空所を埋める問題と,その対話に関する内容の自由英作文が出題されている。

■ ■ 英作文

・ここ数年,イラストの流れに沿った対話の補充英作文と,その対話のテーマに沿って自分の立場で答える自由英作文が出題されている。自由英作文は「参加したいボランティア活動」について,理由を含めて20語程度で答えるもので,長めの英文を書く必要がある。

■ ■ 長文,対話文読解

・内容一致文選択や日本語記述など読解力を問う問題が中心。・英文とグラフを関連づけて読ませる読解問題がよく出題されており,資料を読み解く力も必要とされている。

 

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